Esta actualización de la cuarta edición de “Psicofarmacología Psicodinámica IV. Estrategias terapéuticas y psiconeurobiológicas”, se ha basado en el “XV Curso Intensivo-Interactivo de Actualización en Psicofarmacología Clínica”, que se llevó a cabo en el  “Complejo La Plaza”, en Buenos Aires, en el año 2005. La misma es una reseña escrita y gráfica de los relatos científicos, que en forma de presentaciones interactivas, realizan los docentes de la Fundación de Docencia e Investigación Psicofarmacológica (FundoPsi), con otros destacados profesionales invitados, desde hace más de casi 15 años. Esta compilación abarca temarios específicos.
El Curso actualizó la Interdisciplina con dos consagrados profesionales en el ámbito de la Cardiología y la Oncología. El profesor Carlos Alberto Bertolasi, reseñó la relación entre la Cardiología y el Estrés, señalando la disminución de la mortalidad cardiaca en los últimos años, pero destacando la acción deletérea de los malestares sociales, como formas de estrés crónico. El profesor Reinaldo Chacón puso énfasis en el diagnóstico precoz y en la prevención del Cáncer de Mama, dado que una de cada 8 mujeres lo padecerá. El concepto de la Psicobio-oncología  y su acercamiento biomolecular a la psicofarmacología se recalcó, para el uso racional de “fármacos multipropósito” con acción anticancerosa. Las Catástrofes, Trauma Agudo, Crónico y Disociación se actualizaron, en virtud de los siniestros ocurridos en el último año en nuestro país. Los riesgos y/o beneficios de la Indicación de psicofármacos en el embarazo y post-parto se examinaron, desde la necesidad de su uso terapéutico en ciertas patrologías, con exhaustiva evidencia médica. Se analizaron los Abordajes farmacológicos en el tratamiento de trastornos de alimentación, dado su notable incremento en la última década. La acción perjudicial del uso indiscriminado de la marihuana se lo recalcó a través del Sistema cannabinoide involucrado. Se efectuó un módulo interactivo específico para tratar los Nuevos adelantos y riesgos médicos de la depresión y ansiedad. El Cuestionario Interactivo, realizado con el auditorio, por cada docente oportunamente, con sus respuestas, puede ser utilizado como un test de auto-evaluación.

Actualizaciones 2006.
2006 – Ediciones Roche, Buenos Aires – 194 pág.